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分類清單 | LIST
報馬仔

 

美術組:涵融六藝,品味生活

 

即時訊息


1.臺北市106學年度國民中學藝術才能資賦優異學生鑑定計畫

 

 

2.臺北市106學年度國民中學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定簡章

 

3.報名表等附件--臺北市106學年度國民中學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定簡章附件

 

 

 

 

 

 

1. 本校與關渡宮、中國時報合作辦理藝術教育工程「大師系列」--藝術夏令營,邀請藝術界熱心美術教育推廣之 大學院校教授親臨指導,雙北兩市各校美術班學生參加踴躍,且成果表現豐碩;作品自8月中旬開始至10月3日 於本校百齡藝廊展出,歡迎全校師生蒞臨參觀

          

2. 綠野「鮮」蹤----105學年度美術班校外寫生暨參訪教學活動,於9月28日(三)至9月30日(五)實施。寫生參訪行程
   結合生態與人文關懷,三天活動涵蓋:埔里桃米生態社區、廣興紙寮、水里車埕、蛇窯、魚池日月潭、國立台
   灣美術館等地,進行寫生與參訪體驗。

              

                 

                

        

   3.105學年度臺北市學生美術比賽,依據教育局來文實施計畫辦理,訂於9月13日(二)進行校內評選作業,9月18日
    (日)-10月1日(六)線上登錄報名;相關訊息請至臺北市五項藝術比賽專屬網站(http://www.tpcityart.tp.edy.tw)瀏覽。

 

    4. 美術班寫生成果展將於105年11月4日(五)~11月29日(二)在百齡藝廊展出,並於12月1日(四)-12月14日(三)假校外
  士林公民會館展出,12月3日(六)舉辦開幕茶會;另12月16日(五)-106年1月2日(二)再於臺北市青少年藝文沙龍展
  出,屆時請大家踴躍前往參觀。

 

         5.  105-1美術班行事曆

 

         6.  105-1學校日美術班親師座談跑班時程

         

         7. 105學年度臺北市學生美術比賽 西畫 / 設計類 成績

                                                                 漫畫 / 書法類 成績

                                                                 水墨 / 版畫類 成績

 

 

          8.105學年度美術班專題講座

            

       從心所欲   奇變歸我----吳學讓水墨展

              邀請台灣創價學會行動美術館蒞校  歡迎校內師生及家長們踴躍參加

              時間 / 105年12月2日星期五 上午11:10~12:00

              地點 / 本校三樓會議室

 

             

 

          9.105學年度美術班校外參觀教學

         吳學讓水墨展

 

              對象 / 美術班701. 813兩班學生

                        歡迎校內師長及美術班家長一同參加

              時間 / 105年12月6日星期二中午12:30~14:30

              地點 / 創價美術館至善中心

                       12:30川堂集合搭乘專車前往

     

   

 

           10.107學年度台灣北區高中美術班甄選術科測驗素描測驗時間調整

               測驗時間 / 自原200分鐘改為120分 ,  並維持四開規格.......

 

 

          11.臺灣北區106學年度高級中等學校美術班(科)甄選入學招生

                   http://www.hcsh.ntpc.edu.tw/ischool/publish_page/220              

           招生簡章 http://www.hcsh.ntpc.edu.tw/ischool/public/resource_view/openfid.php?id=8084

           作業流程

           重要日程表

            106高中美術甄選簡章 簡報

 

 

            12.中華民國第48屆世界兒童畫展徵件

 

 

           13.百齡高中105學年度國中美術班教學成果展實施計畫

                               

 

 

 

 

 

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